Часто задаваемые вопросы

Какой тип причала выбрать?

Выбор конструкции причального сооружения зависит от ряда факторов:

• Естественные условия строительства (геологическое строение, гидрологический и метеорологический режим побережья, геоморфологические факторы и т.д.);
• Наличие производственной базы и строительных материалов;
• Технология перегрузки грузов.

Окончательное решение по принятию конструкции причальной стенки принимается на основе технико-экономического сравнения вариантов конструкции и для каждого участка строительства является уникальным.

Какие данные должен предоставить заказчик проектировщику?

Данные, передаваемые заказчиком проектировщику, должны быть прописаны в Техническом Задании. Передаваемые материалы являются исходными данными для проектирования и могут включать в себя следующее:

• Проработки предыдущих лет (Проект, Предпроект, Инвестиционная Заявка, Рабочая (исп ... Читать дальше »

Классный час в 5 «В» классе: «ДРУЖБА В НАШЕЙ ЖИЗНИ»

Цели:

1. Расширение знаний детей о дружбе.

2. Развитие умения аргументировать свою точку зрения.

3. Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

4. Воспитание доброжелательности, великодушия, уважения друг к другу.

Ход классного часа.

I. Организационный момент.

– Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и поприветствуйте друг друга рукопожатием.

II. Вступительное слово учителя.

Много времени мы с вами проводим в школе, в классе, за одной партой с соседом или соседкой. И порой не замечаем, друг друга, обижаем, говорим в их адрес плохие, обидные слова. А ведь вы все разные, непохожие друг на друга, но все по – своему интересны и неповторимы. Поэтому мы посвятим, сегодня наш классный час существующим взаимоотношениям, которые мы зачастую называем ДРУЖБОЙ.

Давайте начнем наш классный час с беседы, в которой попробу ... Читать дальше »

Задачи: • Составить список черт характера человека. • Определить положительные и отрицательные черты. • Выполнить практические задания и упражнения по теме урока. • Ответить на вопросы по теме. • Определить свой тип характера, его плюсы и минусы. Применить полученные знания на практике в процессе составления рассказа по картинкам. • Развивать у учащихся наблюдательность и внимание к окружающим их людям; • Обогатить словарный запас учащихся прилагательными, позволяющими ярко описывать внешность; • Воспитывать заботливое отношение к окружающим людям. • Подвести итог занятия.

Размеры: 502 х 540 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока русского языка, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Внешность и характер.ppt» целиком со всеми ... Читать дальше »

Соотношения между нашим строением, характером и болезнями - 1

Данный Материал это продукт многолетней работы по практическому исследованию взаимосвязей между грубым и тонким телом, а также болезней с характером человека. Весь материал для удобства изучения изложен в справочном виде, однако местами Вы встретите живые рассуждения помогающие разобраться в каких-то тонких вопросах этой на мой взгляд достаточно сложной темы.
Материал уникален (!), рекомендуется к изучению, а главное к практическому применению.

----------------------<cut>----------------------

Сердце
Левый желудочек и левое предсердие расположены в левой половине тела, поэтому наше эмоциональное состояние и умственная деятельность влияют на состояние здоровья этой части сердца. Правый желудочек и правое предсердие расположены по центру, поэтому наша речь и поступки сильно влияют на их здоровье.
Невозможно одним словом, одним качеством характер ... Читать дальше »